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Lorena Silva Balaguera

CES Don Bosco de Madrid (EspaƱa)

Licenciada en PsicologĆ­a, especialidad PsicologĆ­a ClĆ­nica, por la Universidad Complutense de Madrid. Diploma de Estudios Avanzamos en el programa de InvestigaciĆ³n y Desarrollo en PsicologĆ­a ClĆ­nica y de la Salud. Especialista en Psicoterapia por la FederaciĆ³n Europea de Asociaciones de PsicĆ³logos (EFPA). Psicoterapeuta. Psicodramatista Especialista en Psicoterapia con NiƱos y Adolescentes. PsicĆ³logo General Sanitario (Ley 33/2011 de 4 de octubre).


PsicĆ³loga Sanitaria. Psicoterapeuta. Actualmente Coordinadora del Grado de EducaciĆ³n PrimarĆ­a de CES Don Bosco, y profesora en este Centro Universitario desde hace mĆ”s de 10 aƱos. AdemĆ”s ejerce la psicologĆ­a en la Escuela de Psicoterapia y Psicodrama, en la atenciĆ³n e intervenciĆ³n psicolĆ³gica con niƱos y adolescentes y sus familias. Participa en la formaciĆ³n y docencia en diferentes entidades, en la AsociaciĆ³n para el Estudio de la Psicoterapia y el Psicodrama como coordinadora de FormaciĆ³n del Curso Experto en Psicoterapia PsicodramĆ”tica con NiƱos y Adolescentes, en el Colegio Oficial de PsicĆ³logos de Madrid en el Curso de ā€œExperto en Psicoterapia con NiƱos y Adolescentesā€, y en la Universidad Complutense de Madrid en el Curso Propio de MĆ”ster y Experto Terapia Familiar y de Pareja para profesionales de la Salud.


Ha trabajado en equipo de orientaciĆ³n en colegios, y tambiĆ©n dentro de servicios sociales. Participa en numerosas charlas, conferencias y cursos, dirigidas a padres o profesionales educativos o profesionales de la salud.


Su interĆ©s se centra actualmente en la clĆ­nica, sobre todo en la psicoterapia infantil. Ha publicado el libro Psicoterapia con NiƱos y Psicodrama: La cura por la alegrĆ­a. Otra fuente de interĆ©s es la importancia de las habilidades socioemocionales, y de dinĆ”mica grupal que inciden directamente en las competencias y destrezas de los maestros y educadores sociales, profesiones centradas en la relaciĆ³n humana.

Lorena Silva Balaguera

Moderatrice III Sessione (28/09)
Percorsi e prospettive per il futuro dell'educazione alla luce del Sistema preventivo

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